Умови доступності в закладі дошкільної освіти

Умови доступності в закладі дошкільної освіти  

Для забезпечення повноцінного навчання осіб з особливими освітніми потребами (ООП) заклад  реалізує комплексну доступність за кількома основними напрямами:

1.Архітектурна та фізична доступність

• Облаштування кнопкою тривоги будівлі ЗДО.
• Прилегла територія: Рівне покриття пішохідних доріжок, відсутність відкритих зливних лотків.

2.Інформаційна та сенсорна доступність

• Візуальна навігація: Контрастне маркування першої та останньої сходинок.

3.Освітнє середовище та ресурси

• Ресурсна кімната: Спеціально обладнаний простір для проведення психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових занять, психологічного розвантаження та відпочинку.

4.Кадрове та методичне забезпечення

• В штатному розпису для підтримки дітей під час освітнього процесу в групах для дітей з інтелектуальними та мовленнєвими труднощами є посади вчителя-логопеда та дефектолога,практичного психолога.
• Індивідуальна освітня траєкторія: Розробка Індивідуальної програми розвитку (ІПР) та за потреби Індивідуального навчального плану (ІНП).
• Спеціальні матеріали: Забезпечення дидактичними матеріалами та методичними посібниками.