Таблиця результатів діагностики дітей
середніх ,молодших груп, групи раннього віку за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»
станом на жовтень місяць 2021-2022 н.р. (узагальнена)
|
Група |
Рівень |
Освітні напрями |
||||||
|
Дитина у природному довкіллі |
Дитина в соціумі |
Дитина в сенсорно пізнавальному просторі |
Дитина у світі культури |
Мовлення дитини |
Гра дитини |
Особистість дитини |
||
|
Загальні показники Молодший середній ранній вік |
В |
10% |
|
10% |
|
9% |
|
11% |
|
8% |
|
14% |
|
8% |
|
|
Д |
42% |
|
34% |
|
32% |
|
28% |
|
31% |
|
35% |
|
40% |
|
|
|
С |
42% |
|
46% |
|
41% |
|
46% |
|
39,5% |
|
38% |
|
42% |
|
|
|
Н |
6% |
– |
10% |
|
18% |
|
15% |
|
20% |
|
13% |
|
10% |
|
Таблиця результатів діагностики дітей
середніх груп за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».
станом на жовтень місяць 2021 – 2022 н. р.
|
Група |
Рівень |
Освітні напрями |
||||||
|
Дитина у природному довкіллі |
Дитина в соціумі |
Дитина в сенсорно пізнавальному просторі |
Дитина у світі культури |
Мовлення дитини |
Гра дитини |
Особистість дитини |
||
|
Середня №1 «Капітошка» |
В |
12% |
9% |
9% |
– |
9% |
9% |
5% |
|
Д |
53% |
26% |
41% |
12% |
22% |
30% |
60% |
|
|
С |
35% |
65% |
38% |
76% |
57% |
39% |
35% |
|
|
Н |
– |
– |
12% |
12% |
12% |
22% |
– |
|
|
Середня №2 «Веселка» |
В |
9% |
13% |
5% |
21% |
9% |
26% |
13% |
|
Д |
37% |
29% |
37% |
37% |
37% |
37% |
41% |
|
|
С |
41% |
41% |
33% |
29% |
33% |
37% |
37% |
|
|
Н |
13% |
17% |
25% |
13% |
21% |
– |
9% |
|
|
Загальні показники
|
В |
11% |
11% |
7% |
11% |
9% |
18% |
9% |
|
Д |
45% |
28% |
39% |
24% |
30% |
33% |
51% |
|
|
С |
38% |
53% |
36% |
53% |
45% |
38% |
36% |
|
|
Н |
6% |
8% |
18% |
12% |
16% |
11 % |
4% |
|
Картка загального результату моніторингу сформованості ключових компетентностей дітей молодшого дошкільного віку(за жовтень 2021р.)за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».
|
Група |
Рівень |
Освітні напрямки |
|||||||||||||
|
Дитина у природному довкіллі |
Дитина в соціумі |
Дитина в сенсорно пізнавальному просторі |
Дитина у світі культури |
Мовлення дитини |
Гра дитини |
Особистість дитини |
|||||||||
|
Молодша №1 «Калинка» |
В |
8% |
|
8% |
|
15% |
|
15% |
|
8% |
|
8% |
|
7% |
|
|
Д |
31% |
|
31% |
|
23% |
|
31% |
|
38% |
|
38% |
|
31% |
|
|
|
С |
46% |
|
46% |
|
46% |
|
47% |
|
38% |
|
46% |
|
46% |
|
|
|
Н |
15% |
– |
15% |
– |
|
– |
7% |
– |
16% |
|
8% |
|
16% |
|
|
|
Молодша №2 «Горобинка» |
В |
– |
|
– |
|
|
|
– |
|
|
|
– |
|
|
|
|
Д |
64% |
|
64% |
|
36% |
|
37% |
|
36% |
|
36% |
|
36% |
|
|
|
С |
36% |
|
36% |
|
36% |
|
36% |
|
37% |
|
46% |
|
64% |
|
|
|
Н |
|
– |
|
|
28% |
|
27% |
– |
27% |
|
18% |
|
|
– |
|
|
Група раннього віку «Дюймовочка» |
В |
30% |
|
30% |
|
30% |
|
11% |
|
10% |
|
10% |
|
7% |
|
|
Д |
30% |
|
30% |
|
20% |
|
31% |
|
32% |
|
37% |
|
29% |
|
|
|
С |
30% |
|
30% |
|
30% |
|
39% |
|
34% |
|
38% |
|
47% |
|
|
|
Н |
10% |
|
10% |
|
20% |
|
19% |
|
24% |
|
15% |
|
17% |
|
|
|
Молодша№3 «Ромашка» |
В Д С Н |
– 33% 50% 17% |
|
– 33% 42% 25% |
|
– 25% 42% 53% |
|
– 25% 42% 33% |
|
– 25% 42% 25% |
– |
– 33% 42% 25% |
|
– 26% 45% 29% |
|
|
Загальні показники
|
В |
12% |
|
9% |
|
11% |
|
11% |
|
10% |
|
10% |
|
7% |
|
|
Д |
32% |
|
39% |
|
26% |
|
31% |
|
32% |
|
37% |
|
29% |
|
|
|
С |
45% |
|
39% |
|
39% |
|
39% |
|
34% |
|
38% |
|
47% |
|
|
|
Н |
11% |
– |
13% |
|
24% |
|
19%%% |
|
24% |
|
15% |
|
17% |
|
|
