Надмірна тривожність у дошкільному віці є поширеним емоційним станом, який може проявлятися через страхи, невпевненість, підвищену чутливість, труднощі у спілкуванні та адаптації до нових ситуацій.
Її виникнення може бути пов’язане з особливостями темпераменту дитини, змінами в житті родини, надмірними вимогами дорослих, недостатнім відчуттям безпеки або складнощами у взаємодії з однолітками. Тривала тривожність може негативно впливати на емоційне благополуччя, самооцінку, пізнавальну активність та соціалізацію дитини, тому важливими є своєчасне виявлення її проявів і створення сприятливих умов для емоційної підтримки.
Профілактика надмірної тривожності передбачає доброзичливе ставлення до дитини, стабільний режим дня, передбачуваність вимог, підтримку її самостійності, можливість вільно виражати емоції та узгоджену взаємодію батьків і педагогів закладу дошкільної освіти.
