Картка загального результату моніторингу сформованості ключових компетентностей дітей молодшого дошкільного віку(за жовтень 2022р.)за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»
|
Група |
Рівень |
Освітні напрямки | |||||||||||||
| Дитина у природному
довкіллі |
Дитина в соціумі | Дитина в сенсорно пізнавальному просторі | Дитина у світі мистецтва | Мовлення дитини | Гра дитини | Особистість дитини | |||||||||
| Молодша
«Казка» |
В | % | % | % | % | % | |||||||||
| Д | 42% | 42% | 33% | 25% | 33% | 50% | 42% | ||||||||
| С | 33% | 58% | 42% | 58% | 34% | 33% | 33% | ||||||||
| Н | 25% | – | % | – | 25 | – | 17% | – | 33% | 17% | 25% | ||||
| Група раннього віку
«Дюймовочка» |
В | 44% | 35% | 34% | 11% | 36% | 42% | 42% | |||||||
| Д | 21% | 35% | 24% | 31% | 35% | 40% | 23% | ||||||||
| С | 28% | 9% | 22% | 39% | 21% | 11% | 21% | ||||||||
| Н | 7% | 21% | 21% | 19% | 8% | 7% | 14% | ||||||||
| Загальні показники
|
В | 22% | 18% | 17% | 6% | 18% | 21% | 21% | |||||||
| Д | 32% | 39% | 29% | 28% | 34% | 45% | 33% | ||||||||
| С | 30% | 34% | 32% | 48% | 28% | 22% | 28% | ||||||||
| Н | 17% | – | 9% | 22% | 18% | 20% | 22% | 18% | |||||||
Картка загального результату моніторингу сформованості ключових компетентностей дітей середнього дошкільного віку(за жовтень 2022р.)за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»
|
Група |
Рівень |
Освітні напрями | ||||||
| Дитина у природному довкіллі | Дитина в соціумі | Дитина в сенсорно пізнавальному просторі | Дитина у світі мистецтва | Мовлення дитини | Гра дитини | Особистість дитини | ||
| Середня «Калинка» | В | 15% | 15% | 15% | 16% | 16% | 10% | 10% |
| Д | 46% | 46% | 46% | 47% | 38% | 46% | 36% | |
| С | 31% | 31% | 33% | 31% | 38% | 38% | 44% | |
| Н | 8 | 8 | 6% | 6% | 8% | 26% | 10% | |
| Середня №2
«Веселка» |
В | 9% | 13% | 5% | 21% | 9% | 26% | 13% |
| Д | 37% | 29% | 37% | 37% | 37% | 37% | 41% | |
| С | 41% | 41% | 33% | 29% | 33% | 37% | 37% | |
| Н | 13% | 17% | 25% | 13% | 21% | – | 9% | |
| Загальні показники
|
В | 11% | 11% | 7% | 11% | 9% | 18% | 9% |
| Д | 45% | 28% | 39% | 24% | 30% | 33% | 51% | |
| С | 38% | 53% | 36% | 53% | 45% | 38% | 36% | |
| Н | 6% | 8% | 18% | 12% | 16% | 11 % | 4% | |
Рівень сформованості компетентностей старших дошкільників(узагальнений) станом на жовтень 2022р.
За результатами аналізу протоколів обстеження:
|
Кількість дітей старшого дошкільного віку в днз |
Кількість дітей з
високим рівнем розвитку
|
Кількість дітей з достатнім рівнем розвитку | Кількість дітей з середнім рівнем розвитку | Кількість дітей з низьким рівнем розвитку |
| 40 (з них-13 з ООП) | 25% | 42% | 30% | 3%(1б.) |
| Компетенції
Рівні |
Біолог.
зрілість |
Здоров’я
збережувальна компетенція |
Особистісно-оцінна компетенція | Родинно-побутова компетенція | Соціально-комунікативна ком-ція | Природничо-екологічна компетенція | Предметно-практична компетенція | Художньо-продуктивна компетенці | Ігрова компетенція | Сенсорно
пізнавальна компетенці |
математична компетенці |
Комуні кат.комп. |
Мовленнєва компет. |
| В.Р.(4б.) | 70% | 49% | 44% | 20% | 16%
|
13% | 18% | 20% | 30% | 20% | 20% | 20% | 27% |
| Д.Р(3 б.) | 18% | 37% | 41% | 43% | 43%
|
38% | 52% | 37% | 55% | 52% | 41% | 45% | 35% |
| С.Р.(2б.) | 12% | 15% | 116% | 35% | 39%
|
47% | 30% | 43% | 15% | 23% | 34% | 30% | 32% |
| Н.С.(1б) | 0% | 0% | 4% | 2% | 2%
|
2% | 0% | 0% | 0% | 5% | 5% | 5% | 6% |
| Н.Р..(0)
|
0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% |
