25 листопада 2025 року на базі ЖДНЗ №15 відбулося методичне об’єднання для вихователів-початківців закладів дошкільної освіти Корольовського району м. Житомира. Центральною темою заходу була «Гра як провідний вид освітньої діяльності в сучасному закладі дошкільної освіти».
Керівники МО Мацюк Любов Миколаївна та Логвинчук Світлана Леонідівна провели інтерактивну роботу з учасниками, зокрема, організували «Хмару слів «Що таке гра?» (Mentimeter) та вправу «Очікування». Теоретичні засади теми були висвітлені у презентації «Гра як провідний вид діяльності у сучасному ЗДО», яку представила вихователь-методист ДНЗ №15 Кальчук Галина Миколаївна.
Вихователь Анікєєва Ірина Миколаївна провела надзвичайно змістовне та ефективне інтегроване заняття з дітьми старшого дошкільного віку, успішно поєднавши ключові освітні напрямки Базового компоненту дошкільної освіти. Заняття стало яскравою демонстрацією глибокої реалізації інваріантної складової («Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Дитина в соціумі») та варіативної складової («Мовлення дитини. Англійська мова»).
Сенсорно-пізнавальний простір та математичні здібності
Особливий акцент було зроблено на розвитку логіко-математичної компетентності. Діти продемонстрували високий рівень розв’язування задач та прикладів у межах 10. Дошкільнята не лише вміло оперували числами, але й показали креативний підхід до математики, зокрема:
- Самостійне складання задач за запропонованою картинкою та набором іграшок.
- Успішне розв’язування прикладів біля дошки та під час індивідуальної роботи.
- Успішно працювали на математичній дошці («Геоконт»),закріпивши геометричні форми
Така діяльність сприяла не лише закріпленню кількісних уявлень, а й розвитку аналітичного мислення та уваги.
Мовлення дитини та успіхи в англійській мові
Включення варіативної складової «Англійська мова» було реалізовано на високому рівні. Діти виявили розуміння англійської мови та вміле використання вивченої лексики в контексті заняття. Це свідчить про системну роботу вихователя над розвитком білінгвальних здібностей, що є важливим елементом сучасної дошкільної освіти.
Соціалізація та ефективна взаємодія
Освітній напрямок «Дитина в соціумі» був реалізований через різноманітні форми організації діяльності. Діти активно працювали в парах, біля дошки та в підгрупах, що сприяло:
- Набуттю навичок співпраці та взаємодопомоги.
- Розвитку комунікативних здібностей та вміння домовлятися.
- Формуванню позитивного соціального досвіду.
Світ подорожей: Знайомство з Дмитром Комаровим
Заняття мало потужний культурологічний та пізнавальний елемент. Вихователька Ірина Миколаївна познайомила дітей з українським мандрівником Дмитром Комаровим, що стало чудовим мотиваційним чинником. Цей інтеграційний момент розширив кругозір дошкільнят, надихнув на пізнання світу і, ймовірно, став сюжетною основою для всіх інтегрованих завдань.
Варто зазначити,що заняття, проведене вихователем Анікеєвою Іриною Миколаївною, є взірцем комплексного та сучасного підходу до організації освітнього процесу в старшій групі. Ефективна інтеграція математики, мовлення, англійської мови та соціально-морального виховання, а також використання різноманітних форм роботи, дозволили досягти високих результатів у розвитку ключових компетентностей дітей.
