Картка результатів моніторингу сформованості ключових компетентностей дітей  дошкільного віку груп загального розвитку та спеціальних груп (логопедичної та корекційної) за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» станом на жовтень 2025 року.

13.Лис.2025
Картка результатів моніторингу сформованості ключових компетентностей дітей  дошкільного віку груп загального розвитку та спеціальних груп (логопедичної та корекційної) за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» станом на жовтень 2025 року.

Картка результатів моніторингу

сформованості ключових компетентностей дітей  дошкільного віку груп загального розвитку та спеціальних груп (логопедичної та корекційної) за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» станом на жовтень 2025 року.

 

Група Рівень Особистість дитини Дитина в соціумі Дитина в природному довкіллі Дитина у світі мистецтва Гра дитини Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі Мовлення дитини
Загальні показники Старший вік (гр..”Капітошка” “Соняшник”) Високий (В) 16,5% 17% 13% 6,5% 57% 13,5% 13%
Достатній (Д) 50% 43% 67% 39,5% 40% 56,5% 56,5%
Середній (С) 30,5% 37% 17% 54% 3% 27% 27%
Низький (Н) 3% 3% 3% 3% 3%
Загальні показники Спеціальні групи (логопедична , корекційна) Високий (В) 2,5% 0% 0% 10% 0% 0% 0%
Достатній (Д) 25% 20% 0% 20% 20% 20% 20%
Середній (С) 34% 35% 52,5% 52,5% 34% 44% 39%
Низький (Н) 38,5% 45% 47,5% 47,5% 46% 36% 41%
Загальні показники Середній вік (“Веселка”) Високий (В) 19% 29% 24% 14% 33% 19% 33%
Достатній (Д) 48% 38% 38% 67% 38% 48% 24%
Середній (С) 33% 33% 38% 19% 29% 33% 33%
Низький (Н) 10%
Загальні показники Молодший вік (“Казка”) Високий (В)
Достатній (Д) 40% 40% 40% 40% 40% 40% 50%
Середній (С) 40% 50% 50% 50% 20% 50% 40%
Низький (Н) 20% 10% 10% 10% 40% 10% 10%
Загальні показники Ранній вік (“Дюймовочка”) Високий (В) 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Достатній (Д) 67% 56% 63% 75% 50% 50% 63%
Середній (С)
Низький (Н) 33% 44% 37% 25% 50% 50% 37%