Логопед

Дані вправи використовуються з причини –1. Знижений тонус лиця та ротової порожнини.2. У дитини рот відкритий, дихає ротом, слюнить.3. Погано жує.4. Рвотний рефлекс.5. Харчова вибірковість.6. Гіпочутливсть ротової порожнини.7. Гіперчутливість ротової порожнини.8. Тягне все до роту (руки, предмети). Cенсорні вправи для ротової порожнини потрібно виконувати перед кожним прийомом  їжі, щоб “розбудити“ смакові рецептори, Я рекомендую почати … Продовжити читання “Cенсорні вправи для зміцнення м´язів та підвищення тонусу ротової порожнини”

АД характеризуються порушеннями звукової сторони мовлення без ушкодження просодичної сторони мовлення, і може спостерігатися, як при нейротиповому розвитку, так і компонентом складного комплексного порушення. Тепер перейдемо до симптомів 3 форм артикуляційної диспраксії ????         ???? Синдромом дисфонетичної АД ????1. Порушення вимови приголосних звуків близьких за місцем чи способом утворення;2. Найпоширеніші помилки: пропуск, спотворення звуку;3. Частіше зустрічаються мономорфні варіанти порушення звуковимови, … Продовжити читання “АРТИКУЛЯЦІЙНІ ДИСПРАКСІЇ”

ЯК ДОПОМОГТИ ДИТИНІ ПОЧАТИ РОЗМОВЛЯТИ? Що таке затримка мовного розвитку? Про неї можна казати у віці 18–30-ти місяців, якщо запас слів, якими оперує дитина, зовсім незначний. Такі діти мають розвинені навички розуміння, а також ігрові, соціальні й рухові навички, але не можуть висловлювати свої думки в усній формі. Ось прості варіанти допомоги, які допоможуть полегшити розвиток … Продовжити читання “Як допомогти дитині почати розмовляти?”

   В Україні поширена система логопедичної допомоги дітям дошкільного віку. У зв’язку із збільшенням кількості дітей, які потребують ранньої логопедичної допомоги було створено спеціальну групу для дітей з порушенням мовлення у нашому закладі.  Для занять з дітьми створений логопедичний кабінет.    Головна мета корекційного навчання – виховання у дітей правильного, чіткого, виразного мовлення з урахуванням … Продовжити читання “Що таке логопедична група?”